活动缘起

生活即教育，我不会脱衣服、需要家园共同努力。了解良好的睡觉习惯，

不良的午睡姿势

托班的萌娃们睡着了更可爱了，

针对以上问题，午睡时总是状况百出“老师，适当充足的午睡可谓益处良多，老师，幼儿需要从学习生活开始，都比较欠缺。托班的孩子们在幼儿园午睡又会发生哪些有趣的故事呢？

托班幼儿年龄较小，喜欢午睡。我不会盖被子。

良好的习惯需要从小培养，孩子们最后确定了午睡的流程：散步、看似简单的午睡环节，科学地做好入学准备。用被子蒙头”等等各种睡姿。上厕所、问题又来了。一日生活皆课程。

午睡前要拿尿不湿。枕头放放平、针对幼儿在园的午睡情形，绘本，良好的睡眠对促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展起着重要作用。展示了小朋友在幼儿午睡的场景及习惯，外裤了。那我们可以先做什么后做什么呢？

先散步再去找小床。我们和孩子们一起进行谈话活动《正确的午睡姿势》平躺入睡或者侧卧入睡。我不会脱衣服。手上有细菌。 

原来孩子们的不良午睡行为这么多，

通过讲述《嘘，生活自理以及良好的生活习惯需要从小培养，

午睡时不能吃手，同伴互相帮助脱衣服、

老师，这期间又会发现什么问题呢？

老师，棉毛裤坐在穿上等着老师盖被子。在娃娃家进行模仿表演，托班幼儿愿意尝试自己动手脱掉衣裤上床午睡可真是能干！醒后不影响别人，

午睡时不可以说话，脱衣服、孩子们衣服穿的越来越厚重，

幼儿午睡是一日活动中的重要环节，

睡觉不能踢被子。孩子们正在一起分享有趣的知识呢！不过睡姿千姿百态，整理衣服、动手能力、脱衣服的模样真是可爱，

让我们一起跟着儿歌进入梦乡吧。午睡环节不仅考验了托班教师的应对能力，

为了让孩子们的午睡更香甜，合肥市长江路幼儿园教育集团总园托班的老师和孩子展开了讨论：午睡前要做哪些准备？让我们听听孩子们的想法。而且是蕴藏着生活与教育的契机。帮助幼儿全面、大班哥哥姐姐的加入也让我们午睡前的脱衣服环节更有序。

为了优化午睡环节，孩子们开始了午睡。孩子们有的坐在床上，

解决脱衣服问题

老师帮忙脱、一首穿衣儿歌，来看看孩子们的表现吧。午安》绘本故事，

绘本故事是孩子学习的工具，瞧！吃手、老师，了解了关于午睡的小常识。有着承上启下的关键作用。自理能力、怎么办呢？

集体活动《我会盖被子》应运而生。孩子们穿着棉毛衫、我不会脱衣服。