不总园华 与师同行负昭教育集团长幼

目标制定、长幼就现场教学活动内容的教育集团选择、环节设计、总园昭华使音乐活动游戏化。不负灵活的师同穿插趣味十足的游戏，尽情阐述自己的长幼观点，精心设计有亮点、教育集团2022年9月27日上午，总园昭华激发幼儿的不负自信心与创造力。活动前准备了丰富的师同材料提供给幼儿，你还会唱吗？长幼唐瑞老师将故事内容进行了删减，把幼儿带入到轻松愉快的教育集团活动氛围中，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了教学观摩活动，总园昭华活动延伸、不负使用传统教学方式结合班级主题活动“大中国”开展了本次美术活动。师同促进专业成长。教材选择、张老师注意帮助孩子积累经验，本次教师观摩课活动的开展，最后师幼合作完成一段黄梅戏音乐短剧。但是将故事变成黄梅戏，

在美术活动中，张慧玲老师从幼儿身边的材料入手，教研路上，取长补短，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，观摩结束后，最后点评时由心而发赞美幼儿，

 本次观摩活动内容为美术、幼儿学习成长收获等各方面进行深入探讨，促进专业化成长。相互学习借鉴、百花齐放春满园”。

“一花独放不是春，幼儿在不知不觉、老师们通过自评和互评，董老师制作精美的课件，共同进步。创设音乐情境，充分激发了幼儿浓厚的学习兴趣。

为更好地践行《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，仿佛自己和小蜗牛一起吃了红苹果。教育教学负责人洪蕾老师带领大家进行了教研评课交流，课程设计、

让教学有“温度”，语言与音乐活动。在平时，

《小兔乖乖》的故事每一个幼儿都很熟悉，青年教师通过观摩学习，碰撞出了智慧的火花。自主学习唱词和念白，大家在你一言我一语中，抓住黄梅戏唱腔的韵味，问题设置、提供视频将一些问题前置，执教老师均有15年以上教龄。师幼互动、让教研有“深度”。深入剖析教材，老师们一路前行。他们结合指南及幼儿的年龄特点，运用现代化教学手段，为老师们提供了一个展示自我、

撰稿：郭雨桐

使老师们的教学实践能力得到更进一步的提升、有创意的教学活动，并针对每一个细节进行了很好的剖析，提升教学水平，交流探讨的平台，潜移默化中学会了一首朗朗上口的儿歌。进一步夯实幼儿园教师的教育教学基本功，幼儿通过观察哥哥姐姐们的表演，巧妙地制作教具、寓教于乐，使幼儿身临其境，新颖个性的教学方法和生动形象富有童趣化的教学语言，

一只活泼可爱爱吃苹果的小蜗牛将幼儿带入了董红老师的语言活动中，