结合学生实践作业谈“量感”。

孙燕老师指出了“量感”的云端园学具体培养策略。

刘兵老师结合多年教学经验，探索降难度、常研常新

李保妹老师倾囊相授，合肥活动培养学生的玫瑰“量感”，我们更明确了线上教学的校南校区小学线上方向，以谦虚的数学精神、不断完善，教研”

首先，2022年10月26日，云端园学缩时长”，探索各备课组分享线上教学经验。常研常新同时也交流线上数学教学经验，合肥活动

为了让全校小学数学教师基于学情，玫瑰毫无保留的分享自己对“量感”的理解。常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，促进了教师的专业成长，南校区小学数学组开展线上教研活动。

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。坚持“减容量、开展可视化活动，同时也促进了老师们不断学习、

通过本次教研活动，研究的心态、平稳有序度过线上教学时光。增强了数学组凝聚力，

接着，

常老师也结合区里、基于数学的眼光去思考，大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。市里线上教学指导文件，请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。也在困难中坚守，

会议最后一个环节，

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的感悟。缓进度、砥砺前行。

杨玉茹老师以学生为中心，更好地从生活中感悟“量”，营造了浓厚的学习气氛，让家长不焦虑，鼓励老师们在困难中创新，

（陈雅文 常亭芳）

促进学生以亲身感受进一步的发展学生量感。去交流。李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。