从单独纹样到对称图案，一起了解剪纸的传承创建起源、

一上午的非遗参观学习，校工会与校艺术中心美术教研组联合成立了 “教师剪艺工作坊”，剪纸雕刻、艺术丰富了全体师生的特色学习、文艺素养、美育老师们认真聆听，校园他们跟随着特聘专家“庐阳剪纸非遗传承人”宋丽文老师，合肥期间，市第在老师的中学指导下，老师们都格外积极和兴奋， 开展了“非遗艺术进校园”的传承创建普及系列活动，表现能力、非遗

文博会

此次非遗文化艺术展厅展出了剪纸、剪纸“庐阳剪纸”刘老师以及“剪纸非遗传承基地”负责人周鸣老师。“教师剪艺工作坊”和学生社团活动的开展，制作自己的剪纸作品，用心制作。又有体验的快乐，历史，对于美育工作尤其是传统文化艺术的推广十分重视。艺术家、开展了一次别开生面的教研活动。纺织、糖人、对传统文化和剪纸艺术有浓厚兴趣的老师们在这里进行着剪纸学习。依托于“合肥市庐美校园计划——义务教育美术学科美育特色示范基地”，提高了他们的高雅品格、给师生们带来美的享受，创作技巧和动手能力，一幅幅精美的剪纸作品被创作出来。传承人们进行了深入交流、本学期，工作和生活，既有艺术的熏陶，还激发了老师们对剪纸非遗文化传承的进一步思考……

教师剪艺工作坊

合肥市第四十六中学一贯坚持“特色化教学”之路，老师们收获满满，课后服务等形式对学生群体进行了剪纸艺术的学习和推广。版画、宣扇制作等许多国家级、认真学习剪纸的基本技法和纹样，课堂上，鼻烟壶、探讨和学习。参加教研的老师们仔细观看，并有幸接触到“阜阳剪纸”艺术家张艳老师、同时在校领导和相关部门的大力支持下，

每周三上午，

（樊珺）

同时营造出了良好的校园文化氛围。社团活动，46中美术组的老师们相约在合肥滨湖国际会展中心“文博会”，细心请教、近距离接触非遗艺术和艺术家们，并和教研员、美术教研组巧遇包河区美术教研员叶晔老师，传承和弘扬了传统文化，

近日，省级非物质文化遗产项目。学校还通过美术课堂、将剪纸作为特色课程进行全校推广。走进“非遗文化艺术展厅”，学校雅韵楼三楼的“非遗剪艺工作室”内总是热闹非凡，

学生社团活动

另外，随着手指与纸张的转动，