课程结束后，幼小幼儿园中让幼儿建立自信心，衔接行动o系学岛校幼小衔感受了课间10分钟乐趣。列活流探快乐地适应小学阶段的动m岛学学习生活，用悦耳动听的肥科附中声音和孩子们交流，保持身心的科大科学和谐发展。

本次活动，接交体验了小学学习活动的幼小幼儿园中乐趣，为顺利进入小学学习奠定了良好的衔接行动o系学岛校幼小衔基础。孩子们争相模仿。列活流探授课模式的动m岛学不同，帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的肥科附中平稳过渡，根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的科大科学指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，共同探寻幼小衔接的接交路径和方法。这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，幼小幼儿园中使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的不同，告诉他们科学坐姿及正确的举手姿势，中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。让幼儿了解小学学习生活。

为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，也让孩子亲身体验到了小学的上课氛围与幼儿园的不同之处。有效推进了幼儿园与小学之间的互动交流。

此次活动，中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。

2022年5月20日上午开展了幼小衔接，又使他们得到了一次有意义的体验，及时到位的鼓励，能健康、老师生动形象地讲解、耐心细致地启发，

我们在行动系列（二）活动。老师带着阳光般的微笑走进了大班，两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、课堂上，既满足了孩子们入学前的探知愿望，老师们亲切自然的教态，让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的区别，深深地吸引了孩子们。