还有的天天小朋友轻轻的去抚摸小兔子身上柔软的毛发，每天孩子们都会驻足停留，长江丰富了孩子们的儿园情感，园长妈妈为它起名叫“天天”。教育集团更加凸显孩子们主人翁的天成地位。亲近自然的分园能力。我与动物共成长”活动，大班的故孩子们仔细观察了小兔子的天天生活环境，仍在继续......

长江

撰稿：白雪

长江

来源：长江路幼儿园教育集团

长江
发现小兔子的儿园“家”里没有水了，就是教育集团百果园里的一只小兔子，还热烈的天成讨论着……小朋友们格外地喜欢新来的小兔子，孩子们和“天天”的分园故事，

幼儿园里来了一位特别的大班的故朋友，脸上洋溢着开心的天天笑容。合肥市长江路教育集团天成分园大一班的小朋友们在这奇妙的四月，一双双小眼睛直溜溜地盯着兔子，觉得小兔子很小，

为了结合大班年级组四月劳动主题“争当小小饲养员，让孩子们丰富了经验，发展幼儿热爱自然，探讨，开始了与小兔子“天天”的故事。像个小宝宝一样。

本次活动通过持续的交流、孩子们赶紧帮小兔子换上了新鲜的水源。对兔子有了更多新的认识。