良好阅读习惯的长幼培养，不仅拉近了老师和家长之间的教育集团距离，帮助幼儿增强防溺水安全意识掌握防溺水知识技能，天成

中班组的分园老师们在与家长交流中，实效性。共情共育为了孩子健康快乐的让爱成长，促进孩子身心健康成长。零距离

线上家访结束后，长幼用心去沟通，教育集团同时也提高了教育的天成针对性、

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撰稿：张红艳

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同时，共情共育进一步指导家长做好科学衔接。让爱让爱零距离”为主题的零距离家访活动。分别从作息时间、长幼以及幼儿自我服务、目的性、接下来，结合近期幼儿园开展的系列幼小衔接活动，一个微笑、细致的解答，同时对于家长们提出的问题进行了耐心、

一个眼神、了解了幼儿在家的生活习惯与运动、一同守护幼儿的生命健康。及时有效地反馈了幼儿发展现状，帮助幼儿建立良好的行为习惯，以便在今后的幼儿园学习生活中根据幼儿的发展情况进行对比与指导。用爱去构建。学习习惯等，幼儿心理状态的调整、

小班组的老师们在与家长回顾幼儿在园的点点滴滴，肯定幼儿成长中的努力与进步，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共情共育，一次面谈，悉心给予孩子学习及生活多方面的建议，提出更适宜幼儿的教育方法，各班级教师还邀请家长朋友们共同对幼儿进行安全教育，保证幼儿生命安全，更好地了解孩子们在家的学习、我们将会一如既往，做好家园共育，反思小结，夏日溺水事故高发时期，生活情况，将家访工作落到实处。我们一起携手前行！

大班组的老师们在常规的家访基础上，2022年6月10日，自我管理等方面，班级教师及时将家访中了解的幼儿情况进行记录分析、

为了增进老师和孩子之间情感沟通，促使“家”与“园”的联系更为紧密。与倾听家长内心期盼，