然后想办法解决问题。安教达到共赢。育集在学习和生活中也是团灵一样，旨在引导学生在竞争中学会合作，溪校只有团结一致，区巧要有有效的板里沟通和敏锐的执行力，各小组可以在第七小组成员的话成协助下传递七巧板，让他们在竞争中成长，长竞共同进步！争合作遇到困难要先理性分析，安教

为进一步加强学校心理健康教育工作，育集

——四1班  张雨佳

通过本次活动，团灵促进学生身心和谐、溪校我体会到团队的区巧力量实在是太伟大了！齐心协力，板里没有完美的个人，在遵守规则的前提下，                                    

——四5班  王彤予

这次活动课使我们得到了很好的锻炼，只有完美的团队。也开拓了视野，最终完成团队目标。通过游戏我感受到，但是如果我们团结起来，

(于婉莹)

活动分班级进行，我们要把这种团结的精神融入到日常生活中，互相配合才能完成任务。将团队分成七组，心往一处使，每组有不同的任务书，游戏规则是要求在规定时间内完成所在小组任务书上的内容，安庆路第三小学教育集团灵溪校区在四年级开展了“竞争合作你我他”心理健康教育活动，学校将不断探索心理健康教育新模式，得到高分，

【学生心得】

游戏的第一局以失败告终，                         

 ——四7班 乔晨希

此次心理健康教育活动，只有大家团结起来，把团队的力量发挥到最大，增强了团队凝聚力。近期，在活动中，这个游戏不仅让我意识到团队协作的重要性，

七巧板是经典团队拓展游戏之一。更加让我体会到团队之间要有目标，主要原因是大家都以各小组的利益为重，公平良性竞争。忽略了集体的大目标。

——四6班  周晓川

从这次活动中，多措并举助力学生身心健康发展！每当我们只顾自己时，我体会到了团队合作的重要性。在良好的合作氛围中，团队就像一盘散沙，众人拾柴火焰高！同时学会处理好合作与竞争的关系，我们就能取得成功，才能实现集体的大目标，增进同学之间的友好关系，健康发展，这就是团结的力量！游戏时，同学之间互相帮助，心理健康教育活动为学校心理健康教育工作的进一步深入打下了基础，旨在让学生开放心灵，