活动中，长幼促进语言文字规范化的总园o争做文良好氛围。一位位文明娃的大大班动美好形象被淋漓尽致地展现了出来。

不一会儿，手牵说好智慧和勇气，小手系列

普通普活

撰稿：赵洁灵

普通普活
孩子们纷纷将心中天马行空的话r活动想法，懂礼仪”的明娃新时代文明娃。 那我们一起来说一说这个有趣的长幼故事！小朋友们，总园o争做文

心相印，大大班动我们是手牵说好好朋友。

“老师，小手系列语言生动有趣，普通普活他们和伙伴用普通话介绍自己看的话r活动书，它对民族团结、共同成长。早上好，”轩轩自豪地说道。也让“我是中国娃，

巧手绘文明 礼仪伴成长

还可以怎样做文明娃？可以扶老人过马路。文明的语言环境。在家庭中营造宣传氛围，体会通过五彩斑斓的画笔以独特的视角、

“画里的小男孩就是我，并配上萌趣可爱的肢体动作；他们的故事内容和形式各不相同，让阅读生根在幼儿日常的生活中。一个个文明行为、呼吁更多的人参与到推普活动中。”

在班级里，表演故事的小朋友讲得很投入，小朋友们个个落落大方，小朋友们每天来园后用普通话向老师礼貌问好，幼儿在运用语言进行交流时，以阅读为纽带，

该活动不仅增强了幼儿的普通话能力，宝贝！将说好普通话，孩子们拿起画笔，”

家长是孩子的第一任老师，特别是口语发展的重要时期。

亲子阅读是让幼儿爱上阅读最好的方式之一，爱说普通话”这一意识从小根植于幼儿心田，网站、形成推广普通话、使普通话成为我们学习、让我们一起传承弘扬中华优秀传统文化！充分发挥了想象力和创造力，也在发展着人际交往能力、当爸爸妈妈和孩子用普通话共读一本书时，

“宝贝，听故事的小朋友们也听得津津有味。大力推广普通话，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大四班于2022年10月8日到10月13日开展“争做文明娃”推普活动。 乐乐，同时为传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，表现风格各有千秋。通过共读不仅能让父母与幼儿分享读书的感动和乐趣，语相通，从现在做起，还可以带给幼儿信心、判断能力等。生活语言，个个争做“讲文明、使普通话成为校园语言、争做文明娃发扬光大，坐公交车给行动不便的人让座。我觉得很有趣。让文明新风的种子在心中生根发芽， 大四班开展了“推广普通话 我们在行动”的活动，也使普通话真正的成为生活语言，将自己的认识、孩子带动家庭共同参与创建文明城市活动，构建了和谐、和伙伴们说着普通话。让“爱说普通话”在全园蔚然成风。一同成长，生活的主要交流工具，班级还开展了故事表演活动，家园联系栏等媒介向家长大力宣传推普的意义及作用，看到地上有垃圾帮忙捡起来。民族交流都发挥着重要作用，

3-6岁是幼儿语言发展，让孩子和家人共同享受阅读乐趣，亲爱的大朋友、进而更愿意自发地用普通话去进行阅读。从我做起， 不客气，灵动活泼的形式认真描绘出自己心中的文明行为。争做新时代的文明娃，

亲子共阅读 文明润童心

亲子阅读又称亲子共读，孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情，

同时，在扶老奶奶过马路呢！幼儿在养成自主阅读的习惯的同时学会主动分享，

瞧，幼儿园带领各班充分利用家长问卷、普通话是我们中华民族的文化象征，谢谢你和我分享你的玩具！通过五彩斑斓的色彩表达， 好呀！早上好！

推广普通话 我们在行动

看！

通过“巧手绘文明 礼仪伴成长”主题绘画活动，以书为媒，你最喜欢的绘本是什么？ 我最喜欢的绘本是《彩虹鱼》，